Como fomentar el espiritu emprendedor en los alumnos

FÓRMULAS DE CAMBIO

T: I + E + E 

I: Ilusión

   E: Educación

   E: Emprendimiento

VALORES

*CREATIVIDAD: REEMPLAZAR COSAS NUEVAS

*INNOVACIÓN: AGREGAR ALGO A QUE YA EXISTE

*RESPONSABILIDAD: TENER UN 80% DE RESPONSABILIDAD

PROYECTO PERSONAL 

INDUSTRIAL: CUANDO EL HOMBRE FUE DESEMPLEADO POR LA MAQUINA

¿Qué es el espíritu emprendedor?                                    

El espíritu emprendedor engloba un conjunto de cualidades y habilidades que pueden promoverse desde la educación de los alumnos más jóvenes hasta los niveles superiores. Desde la óptica de las cualidades personales, el espíritu emprendedor supone desarrollar la iniciativa personal, la confianza en uno mismo, la creatividad, el dinamismo, el sentido crítico, la asunción de riesgos, y otros muchos valores que hacen a las personas activas ante las circunstancias que los rodean. En el área de las habilidades sociales, el espíritu emprendedor conlleva el desarrollo de actitudes de cooperación y de trabajo en equipo, así como el hábito de asumir nuevos roles en una sociedad en continuo cambio. También significa capacidad de relación con el entorno y sensibilidad ante las necesidades de los otros. Si se enfoca desde las habilidades de dirección, el espíritu emprendedor supone capacidad para planificar, dirigir equipos, tomar decisiones y aceptar responsabilidades. También significa poder de comunicación. Las personas con espíritu emprendedor están dotadas de espíritu innovador, tienen la voluntad de ensayar nuevas experiencias o hacer las cosas de manera diferente, simplemente por la existencia de posibilidades de cambio. Emprender supone desarrollar capacidades para llevar a cabo cambios, experimentar con ideas propias y ajenas y reaccionar con intuición, apertura y flexibilidad.

Nueve valores indispensables del espíritu emprendedor

PERSONALES

Creatividad

 Imaginar ideas y proyectos nuevos con facilidad.

 Proponer soluciones originales. Saber analizar e investigar

Autonomía

 Funcionar sin necesidad de una supervisión inmediata.

 Elegir.

 Tomar iniciativas y decisiones

Confianza en uno mismo

Percibirse de forma positiva. Apostar por las propias aptitudes y capacidades

Confiar en los propios recursos y posibilidades.

Tenacidad

Dar prueba de constancia y tesón en aquello que se emprende.

 Inscribir las propias acciones en la idea de perseverancia y de llegada a término.

Sentido de la responsabilidad

 Cumplir a tiempo las propuestas propias y las del grupo.

Capacidad para asumir riesgo

Predisposición a actuar con decisión ante situaciones que requieren cierto arrojo por la dificultad que entrañan.

 SOCIALES

 Liderazgo

Implicar a los demás en la realización de proyectos.

Tener influencia en los otros y contar con sus cualidades personales, conocimientos y habilidades.

Espíritu de equipo

Saber trabajar con otros, respetando las responsabilidades de cada uno.

Distribuir tareas en aras de la eficacia y la eficiencia.

Solidaridad

Saber compartir tareas, éxitos y fracasos.

Ofrecer ayuda desinteresada a los compañeros que lo necesitan.

Reconocer los valores de otros.